《搭配中的學問》 教學設計教學流程: 一、 創設情境,導入新課。 同學們、我們班有不少同學都在學校寄宿,大家吃的都是營養健康快餐。在一星期中,我們學校食堂的菜譜都不一樣,其中既有葷菜,又有素菜,搭配合理。同學們吃得健康。今天我們大家一起來做回小廚師,在實踐中來學一學怎樣配菜。。 二.循序漸起!誰能把自己的收獲和大家說一說。 2、在生活中我們經常要用到搭配,你能試著說上一兩種嗎? 同學們,可以說搭配隨處可見,只要你善于觀察,善于思考,善于發現,你一定發現搭配這門學問中更多的奧秘!