第8課 《短文兩篇》
【學習目標】
 1.學習散文詩優美的語言,蘊含著哲理。
 2.理解作者對人生、對生活的一種希望和信念。
 3.課文中的聯想與想像。
 4.理解作品的主題。
【學習重難點】
    1.課文中的聯想與想像。
    2.理解作品的主題。
【自主學習】
  • 資料鏈接
  1. 走近作者
巴金,原名李堯棠,祖籍浙江嘉興,生于四川成都一個官宦家庭。自幼在家延師讀書。1920年至1923年在成都外語專門學校攻讀英語,參加進步刊物《半月》的工作,進行反封建的宣傳活動。1923年赴上海,不久到南京東南大學附中讀書。1927年赴法國,翌年在巴黎完成第一部中篇小說《滅亡》。1928年冬回國,居上海,數年間主要作品有《死去的太陽》、《新生》、《砂丁》、《萌芽》和著名的“愛情三部曲”《霧》、《雨》、《電》。1931年在《時報》上連載“激流三部曲”之一《家》,這是我國現代文學史上最卓越的作品之一。
  1934年在北京任《文學季刊》編委。同年秋天東渡日本。次年回國,在上海任文化生活出版社總編輯,出版“文學叢刊”、“文化生活叢刊”、“文學小叢刊”。1936年與靳以創辦《文季月刊》,同年與魯迅等人先后聯名發表《中國文藝工作者宣言》和《文藝界同人為團結御侮與言論自由宣言》。
  抗日戰爭期間輾轉于上海、廣州、桂林、重慶,曾任《吶喊》周刊(后改名《烽火》)發行人、主編,擔任歷屆中華全國文藝界抗敵協會的理事。1938年和1940年分別出版了長篇小說《春》和《秋》,完成了“激流三部曲”。1940年至1945年寫作了“抗戰三部曲”《火》。抗戰后期創作了中篇小說《憩園》和《第四病室》。1946年完成長篇小說《寒夜》。短篇小說以《神》、《鬼》為著名。抗戰勝利后主要從事翻譯、編輯和出版工作。1949年出席第一次全國文代會,當選文聯常委。曾兩次赴朝鮮前線訪問,輯有《生活在英雄們中間》、《保衛和平的人們》兩本散文通訊集 。1960年當選中國文聯副主席和中國作協副主席。“文革”中,巴金遭到了殘酷迫害。1978年起,他在香港《大公報》連載散文《隨想錄》。由他倡議,1985年建立了中國現代文學館。他的著作被譯為多種文字,1982年至1985年相繼獲得意大利但丁國際榮譽獎、法國榮譽勛章和香港中文大學榮譽文學博士、美國文學藝術研究院名譽院士稱號。2003年11月,中華人民共和國國務院授予巴金先生“人民作家”榮譽稱號。
巴金老人自80 年代初被確診患上 帕金森氏癥后,仍然在病魔的折磨下堅持創作。他寫作時連筆都拿不穩,有時剛寫幾個字,手指就動不了了,要橫橫不出來,要撇撇不出去,老人只能用左手去推右手。26卷本的《巴金全集》、10卷本《巴金譯作集》、《懷念曹禺》、《告別讀者》等著作和文章,都是他在90歲以后校對完和寫成的。他的創作可謂字字艱辛,字字是血。
2.人物影響
2003年巴金被評選為感動中國十大人物。
頒獎辭:穿越一個世紀,見證滄桑百年,刻畫歷史巨變,一個生命竟如此厚重。他 在字里行間燃燒的激情,點亮多少人靈魂的燈塔;他在人生中真誠地行走,叩響多少人心靈的大門。他貫穿于文字和生命中的熱情、憂患、良知,將在文學史冊中永遠閃耀著璀璨的光輝。
3.寫作背景
這兩篇作品寫于1941年,當時,二戰進一步升級,太平洋戰爭全面爆發,日本帝國主義更加瘋狂地、大規模地侵略中國,大片國土淪 為敵戰區,抗日戰爭進入艱難的相持階段。而國內的政治局勢也變得十分復雜,國、共、日、汪之間構成了錯綜復雜的關系。中國的抗戰前途,在許多人看來,波詭云譎,變幻莫測,悲觀失望的論調甚囂塵上。但同時,依然有千千萬萬不甘做亡國奴的人們,拿起武器,走上戰場,不惜犧牲。全國人民包括巴金 都在期盼勝利的到來。
4.有關月的詩句
《暮江吟》【唐】白居易 
一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓。 
《霜月》【唐】李商隱 
初聞征雁已無蟬,百尺樓臺水接天。青女素娥俱耐冷,月中霜里斗嬋 娟。 
《漫興》一首【唐】杜甫 
江月去人只數尺,風燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯拳靜,船尾跳魚撥剌鳴。 
 《楓橋夜泊》【唐】張繼 
月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。 
《明月夜留別》【唐】李冶 
離人無語月無聲,明月有光人有情。別后相思人似月,云間水上到層城。 
《江樓有感》【唐】趙嘏 
獨上江樓思悄然,月光如水水如天。同來玩月人何在,風景依稀似去年。 
《十五夜望月》【唐】王建 
中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望,不知秋思落誰家? 

二、自學練習
 1.給加點字注音。
旸谷(       )       姮娥(       )        皓月(       )       一撮灰(       )
2.解釋詞語。
飛蛾撲火:
皓月:
禁錮:
旸谷:
郁郁:
3.下列成語運用正確的一項是(   )
A. 平時,大家抓緊時間學習,陳冬卻玩得痛快。要大考了,他天天開夜車,結果得了大病,連大考都不能參加。真是自作自受。
B、這一伙人,狼狽為奸,干盡壞事,終于受到了法律的制裁。
C、小明的媽媽一進來,我們寢室的人就不謀而合地站了起來。
D、你的主張和我的主張完全一致,這真是不約而同。
【合作探究學習】
1.你如何理解《日》中“生命是可愛的。但寒冷的、寂寞的生,卻不如轟轟烈烈的死。”這句話的含義?
 
                                                                                          
 
                                                                                       
 
2.在《日》中,作者主要寫光和熱,同時提到了冷;在《月》中,作者主要寫冷,卻同樣提到了光和熱;把兩文貫通起來,你對作品的主題有什么深一層的理解?
                                                                                          
 
                                                                                       
【第二課堂拓展】
(一)閱讀《回家的敲門聲》,回答問題。(20分)
①每一個夜晚的來臨,一聽到我下班回家叩打門環的聲音,父母便像賽跑一樣一前一后爭著為我開門,總怕被對方搶了先。
②母親的腳步細碎而輕柔,父親的腳步則如重錘般有力,跺得地面咚咚直響。因此盡管母親非常的努力,但總是比父親慢半拍,為我開門的似乎永遠都是父親!有時候母親也會站在父親身后大聲的嗔怪:平時讓你干點事,你磨磨蹭蹭慢慢騰騰的,一聽到兒子回來你跑的比兔子都快!父親此時總是呵呵的憨笑兩聲,但并不駁斥母親的話。
③門在開啟的瞬間,我照例能聽到兩聲一高一低蒼老而親切的問候,隨后老兩口就像勤務員似的一人給我推自行車,一人幫我拿包, 讓我盡享領導般的待遇。就這樣,父母一前一后緊緊相隨的身影,或重或輕的腳步聲,或高或低的問候聲一直伴隨我走過了一年又一年……
④后來為我開門的只有父親一個人了,因為母親病了,她已經徹底失去了與父親競爭的能力,腿腳已不太靈便的她大多數時間里只能坐在床頭迎接我的歸來,目送我的離去,而我也很難聽到母親那風風火火細碎而輕柔的腳步聲了。
⑤母親久治不愈的病帶走了父親很大一部分活力,他的腳步聲不再像重錘般的有力而變得有些遲緩了。除了他親切的問候,溫和的眼神未變,父親臉上的皺紋已增加了很多,頭上的白發也增加了很多……
⑥隨著年紀越來越大,父母對我的依戀似乎更濃更深了。有時晚上加班回家遲一些,父親便攜著孱弱的母親在街口翹首以盼、望眼欲穿的看著兒子來時的路……大老遠我就能看到昏黃的路燈下站著兩個互相攙扶著的老人雕塑般靜靜的、久久的凝視著遠方,他們灰白的頭發不時被風吹起,來回飛舞……我知道那是父母在等我回家。
⑦雖然我不知道他們究竟等了我多久,但我肯定想像得出從家到街口,他們已經進進出出很多遍了。很可惜,那時候我并沒有任何的感恩之心,絲毫也沒有,我只是覺得做父母的都是這樣。
⑧不知從什么時候起,一進大門我發現門口忽然多了一把椅子,起初我很奇怪,不知道椅子放在這里究竟有何用?后來我知道了椅子是父親放在這里的,是他專門坐在這里等著為我開門的。父母親年紀都大了,耳朵都有些發沉,母親怕我敲門時他們聽不到,便建議父親在門口放一把椅子,快到我回來的時間,父親便坐在這兒等著我的敲門聲……
⑨再后來,我結婚了,回家的次數漸漸少了起來,但是放在門口的那把椅子卻始終未動,我曾經幾次想把椅子搬走都被母親攔下了,母親說:椅子就別動了,你爸爸已經習慣坐在那兒了!不知怎的,我的心猛然動了一下,我知道父親的習慣是因為我養成的。
⑩如今我在離家比較遠的地方工作和生活,一年之中回家的次數已是屈指可數,然而家門口的那把椅子居然還在……真的,我現在忽然很想哭,很想家,很想我的爸爸媽媽,我想回去看看他們。
作為一名游子,雖然漂泊在外,滄海桑田已是平常事。但我又是多么的幸福,只要我的父母還在,在我身后始終會有一座溫馨的港灣隨時迎候我這葉小舟的歸航……
1.請用簡潔的語言概括文章的主要內容。(3分)
                                                                                         
2. 結合具體語境,試品析下面句子中加點詞語的表達效果。(6分)
①父母便像賽跑一樣一前一后爭著為我開門,總怕被對方搶了 先。
                                                                                          
②很可惜,那時侯我并沒有任何的感恩之心,絲毫也沒有,我只是覺得做父母的都是這樣。
                                                                                         
3. 賞析選文第⑥段畫線句子。(3分)
                                                                                           
4. 通讀全文想一想,文章以“回家的敲門聲”為題有何好處?(3分)
                                                                                         
5.聯系現實生活,請簡要談談你讀了本文后獲得的啟示。(5分)